भारत में गुरुकुल और आधुनिक शिक्षा प्रणाली: एक अध्ययन

Abstract

प्राचीन काल में शिक्षा के लिए गुरुकुल प्रणाली मौजूद थी जहाँ छात्र गुरु के स्थान पर निवास करते थे और वह सब कुछ सीखते थे जिससे बाद में वास्तविक जीवन की समस्याओं से निपटा जा सकता है। शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का अभ्यास करने से पहले गुरु और शिष्य के बीच भावनात्मक संबंध होना चाहिए। गुरु द्वारा धर्म, संस्कृत, शास्त्र, चिकित्सा, दर्शन, साहित्य, युद्ध, राज्य कला, ज्योतिष, इतिहास और कई अन्य चीजों का ज्ञान प्रदान किया जाता था। सीखना केवल किताबों को पढ़ना नहीं था बल्कि इसे प्रकृति और जीवन के साथ जोड़ना था। यह कुछ तथ्यों और आंकड़ों को रटना और परीक्षाओं में उत्तर लिखना नहीं था। शिक्षा वेदों, बलिदान के नियमों, व्याकरण और व्युत्पत्ति, प्रकृति के रहस्यों को समझने, तार्किक तर्क, विज्ञान और एक व्यवसाय के लिए आवश्यक कौशल पर आधारित थी। भारत में प्राचीन शिक्षा प्रणाली ने स्पष्ट रूप से स्वीकार किया था कि जीवन का सर्वोच्च लक्ष्य आत्म-साक्षात्कार है और इसलिए यह दुनिया में कई पहलुओं में अद्वितीय होने का दावा करती है जैसे कि समाज ने किसी भी तरह से अध्ययन के पाठ्यक्रम या भुगतान फीस या निर्देश के घंटे को विनियमित करने में हस्तक्षेप नहीं किया।