बचपन में डिजिटल मीडिया का उपयोग: स्क्रीन टाइम संबंधी चिंताओं के साथ शैक्षिक लाभों के संतुलन का अध्ययन
Keywords:
डिजिटल, मीडिया, शैक्षिक, संतुलन, शारीरिक स्वास्थ्यAbstract
यह शोध पत्र बचपन में डिजिटल मीडिया के उपयोग और अत्यधिक स्क्रीन समय से जुड़ी चिंताओं के साथ इसके शैक्षिक लाभों को संतुलित करने की आवश्यकता के बीच जटिल संबंध की पड़ताल करता है। आज के डिजिटल युग में, बच्चे तेजी से डिजिटल मीडिया के विभिन्न रूपों के संपर्क में आ रहे हैं, जो कई शैक्षिक अवसर प्रदान करते हैं, लेकिन विकास पर संभावित नकारात्मक प्रभावों के बारे में चिंता भी पैदा करते हैं। पेपर डिजिटल मीडिया के शैक्षिक लाभों की जांच करता है, जिसमें अनुभवजन्य अनुसंधान द्वारा समर्थित सूचना तक पहुंच, इंटरैक्टिव शिक्षण प्लेटफॉर्म और संज्ञानात्मक कौशल वृद्धि शामिल है। इसमें प्रासंगिक अध्ययनों और साहित्य के आधार पर शारीरिक स्वास्थ्य, नींद के पैटर्न, ध्यान और सामाजिक-भावनात्मक विकास पर अत्यधिक स्क्रीन समय के प्रतिकूल प्रभावों पर भी चर्चा की गई है।
References
राइडआउट, वी. (2017)। सामान्य ज्ञान जनगणना: शून्य से आठ वर्ष की आयु के बच्चों द्वारा मीडिया का उपयोग। जर्नल ऑफ़ चिल्ड्रेन एंड मीडिया, 11(1), 115-118.
हिंकले, टी., वर्बेस्टेल, वी., (2014)। प्रारंभिक बचपन में इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग गरीब कल्याण के भविष्यवक्ता के रूप में किया जाता है: एक संभावित समूह अध्ययन। जामा बाल चिकित्सा, 168(5), 485-492।
अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स। (2016)। मीडिया और युवा मन. बाल चिकित्सा, 138(5), ई20162591।
ज़िम्मरमैन, एफ.जे., और क्रिस्टाकिस, डी.ए. (2007)। प्रारंभिक मीडिया एक्सपोज़र की सामग्री प्रकारों और बाद में ध्यान संबंधी समस्याओं के बीच संबंध। बाल चिकित्सा, 120(5), 986-992।
बर्र, आर. (2019)। डिजिटल युग में बड़ा होना: प्रारंभिक शिक्षा और पारिवारिक मीडिया पारिस्थितिकी। मनोवैज्ञानिक विज्ञान में वर्तमान दिशाएँ, 28(4), 341-346।
संचार और मीडिया परिषद। (2016)। स्कूल जाने वाले बच्चों और किशोरों में मीडिया का उपयोग। बाल चिकित्सा, 138(5), ई20162592।
लर्नर, सी., और बर्र, आर. (2014)। स्क्रीन सेंस: सीधे रिकॉर्ड सेट करना। शून्य से तीन, 35(2), 20-27.
वाला, एस.ई., हॉर्निक, आर.सी., और ग्रांट, के. (2016)। बच्चों के मीडिया उपयोग और प्रभाव अनुसंधान में रुझान। बाल विकास परिप्रेक्ष्य, 10(4), 255-260।
राडेस्की, जे.एस., और क्रिस्टाकिस, डी.ए. (2016)। मीडिया और युवा मन. जामा बाल चिकित्सा, 170(3), 233-235।
बेवेलियर, डी., ग्रीन, सी.एस., और डाई, एम.डब्ल्यू. (2010)। बच्चे, वायर्ड: बेहतरी के लिए और बदतर के लिए। न्यूरॉन, 67(5), 692-701।
