सकारात्मक आत्म-अवधारणा का छात्रों के ववकास पर प्रभाव
Keywords:
स्व-मनयामक रणनीमतया, गणणत में आत्म-अवधारण, अनुभूम, इच्छाशवकAbstract
इस अध्ययन का उद्देश्य माध्यममक ववद्यालय के छात्रों के शैक्षणणक प्रदशशन को मनधाशररत करने में अकादममक आत्म-प्रभावकाररता, शैक्षणणक प्रेरणा और शैक्षणणक आत्म-अवधारणा की भूममका की जाांच करना था। पररणामों से पता चला कक अकादममक आत्म-प्रभावकाररता, अकादममक प्रेरणा और अकादममक आत्म-अवधारणा ने छात्रों के अकादममक प्रदशशन की काफी भववष्यवाणी की। योगदान की पररमाण के सांदभश में, अकादममक आत्म-प्रभावकाररता ने अकादममक प्रदशशन में क्रमशः अकादममक आत्म-अवधारणा और अकादममक प्रेरणा के बाद सबसे महत्वपूणश योगदान कदया। मनष्कर्षों के आधार पर, यह मसफाररश की गई थी कक उपयुक्त परामशश रणनीमतयों का उपयोग करके अकादममक आत्म-प्रभावकाररता, शैक्षणणक प्रेरणा और शैक्षणणक आत्म-अवधारणा को बढाया जाना चाकहए।
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